La Universidad De Emory Visita Tuluá Para Reconocer Los Avances Del Programa SEE Learning

Por estos días, Ryder Delaloye, Director de SEE Learning International, y Tsondue Samphel, Coordinador Senior de SEE Learning, delegados de la Universidad de Emory en Atlanta, Estados Unidos, visitan el municipio de Tuluá, Valle del Cauca, para reconocer los esfuerzos del municipio en el proceso de implementación de Programa de Competencias Sociales, Emocionales y Éticas. A finales de 2021, Tuluá se convirtió en la primera ciudad en el mundo en implementar el programa SEE Learning en el 100 % de sus instituciones educativas oficiales. Hoy la implementación avanza con más de 26.000 estudiantes y 386 docentes en todo el municipio.

SEE Learning es un programa desarrollado por la Universidad de Emory con el propósito de enseñar competencias sociales, emocionales y éticas para mejorar las relaciones humanas y promover el bienestar propio y la empatía hacia los demás. Para ello, el modelo ofrece y respalda a los educadores con un amplio currículo de más de 15 años de investigación.

A través de la implementación de las Competencias Sociales, Emocionales y Éticas (SEE Learning) se está priorizando la educación del corazón y la mente para estudiantes de todas las edades en Tuluá. Los estudiantes están aprendiendo rasgos y participando en prácticas que los ayudan a regular las emociones, desarrollar una conciencia ética de cómo sus acciones los afectan a ellos mismos y a los demás, y tomar medidas para promover su bienestar personal y la felicidad de los demás a través de las estrategias que ofrece el currículo como la compasión y la empatía.

Hasta el momento, SEE Learning se ha implementado en escuelas de 40 países alrededor del mundo, siendo Tuluá el primer caso de una ciudad que implementa el programa en el 100% de sus centros educativos oficiales. Actualmente, por medio de la alianza estratégica entre la Fundación Levapan, Celsia Colombia, la Alcaldía de Tuluá, la Universidad de San Buenaventura Cali y el Centro de Ciencias Contemplativas y Ética basada en la Compasión de la Universidad de Emory, se está investigando el camino de la transformación para comprender cómo se puede implementar mejor SEE Learning en el contexto latinoamericano.

Al respecto, el Director de SEE Learning International, Ryder Delaloye, señaló lo siguiente durante su visita a Tuluá:

“Desde la Universidad de Emory hemos visto a Tuluá como un caso de éxito en el mundo en la implementación de este programa. Nunca antes habíamos contado con un proyecto de expansión tan amplio en una sola ciudad, por lo que es gratificante contribuir a la transformación social de esta población. Tuluá y Colombia son casos de exportación para la apuesta por SEE Learning y desde esta ciudad queremos impulsar el programa a otras regiones de Colombia y países de América Latina”.

Así, Tuluá se ha convertido en un referente para el mundo en pedagogía para niños y jóvenes de primaria y secundaria con la implementación del programa educativo SEE Learning. Este programa, llegó de la mano de la Fundación Levapan en el 2019 para ser implementado inicialmente en el Colegio Guillermo Ponce de León. Pero gracias a la alianza público-privada, actualmente SEE Learning hoy se encuentra en las 105 sedes de las 18 instituciones educativas de este municipio vallecaucano.

Esto ha permitido fortalecer la capacidad para la sostenibilidad a largo plazo de SEE Learning mediante la capacitación de maestros y facilitadores. Actualmente Tuluá cuenta con más de 17 facilitadores de Aprendizaje SEE certificados Nivel 1. Este grupo de facilitadores puede capacitar a los maestros de la ciudad, la región y la nación para implementar SEE Learning en sus aulas y escuelas. A través de una colaboración con Chile, México y Brasil, está tomando forma una capacitación de facilitadores Nivel 2 para entregar la primera certificación Nivel 1 de SEE Learning en español, lo que permitirá que SEE Learning se convierta en un programa verdaderamente latinoamericano.

“La implementación de SEE Learning ha estado encaminada en darle al municipio modelos educativos innovadores, que generen desarrollo social y que permitan el surgimiento de nuevas habilidades por medio de la formación inclusiva y de alta calidad. Estamos inculcando en los niños y jóvenes conceptos muy importantes como la conciencia de sí mismos y de los demás, bajo los componentes de pensamiento crítico y reflexión profunda del ser. Queremos que este ejemplo sea replicado en otras partes, aportando a la formación de futuros ciudadanos conscientes, resilientes y compasivos en Colombia y América Latina”, dijo Nanook Smildiger, Directora Ejecutiva de la Fundación Levapan, organización que lidera la alianza.

Actualmente, en el marco de la implementación del programa se están desarrollando 5 actividades con el acompañamiento de facilitadores de la Fundación Levapan al interior de las aulas de clase para fortalecer el aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes. Las actividades incluyen la realización de talleres de capacitación a docentes y líderes directivos; el seguimiento y observación de las clases para apoyar con retroalimentación; la búsqueda de alternativas para articular el programa con otros proyectos de las instituciones, y el fortalecimiento de los planes de área de las asignaturas de Ética y Valores para consolidar las estrategias de SEE Learning.

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